小盒科技当选国家数字教育资源公共服务体系联盟企业应用主管单位

近日,中央电化教育馆在北京召开国家数字教育资源公共服务体系联盟(以下简称“联盟”)成立大会。国内知名教育科技企业小盒科技当选为企业应用主管单位。

本次大会的召开,旨在深入推进“互联网+教育”发展,落实教育部《教育信息化2.0行动计划》《关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》《2019年教育信息化和网络安全工作要点》部署的重点任务,组建国家数字教育资源公共服务体系联盟,支持和推动国家数字教育资源公共服务体系建设及服务。

联盟由国家教育资源公共服务平台建设运营单位中央电化教育馆召集,接受教育部的指导、监督和管理,按国家相关规定开展工作。联盟将按照国家有关要求,开展相关调查研究。协助教育部研究提出国家体系发展策略、发展路径,为各级教育行政部门决策提供建议支持;向政府有关部门反应联盟成员在平台建设、资源应用、服务和建设方面的合理诉求和意愿。

联盟还将组织成员代表深入教学一线,指导本地师生、学校依托体系提供的优质资源和支持服务深化应用。不断总结理论与实践的创新经验,积极探索网络教育新模式,发挥示范引领作用。

会上,中央电教馆韩骏副馆长宣读了联盟工作规则,说明了联盟的宗旨、主要工作任务、组织机构和职责以及成员,宣读联盟成立章程。中央电化教育馆党委副书记李萍表示,未来将完善联盟机构建设,加强行业自律,深化教育深化教学应用推广,积极组织联盟成员单位深入教学一线,指导本地师生,并积极探索网络教育新模式,发挥示范引领作用。教育部科技司信息化处处长舒华则表示,未来将做好三方面工作:一是加快推动体系相关技术标准和服务规范的应用;二是不断提高平台的服务水平;三是勇于探索创新有效机制,形成供需透明、公平竞争、规范交易的资源供给环境。

小盒科技作为国内知名的教育科技企业,一直致力于通过AI技术推动建设公平有质量的教育。在全国31个省市自治区近400座城市的100000所学校,有5000万小学师生、家长在使用小盒科技提供的工具产品、课程和教学辅导服务。2017年,小盒科技曾在行业内率先提出了AIOC战略,即“AI-Oriented-Content”,指的是“基于自适应学习场景的内容建设”。这也是在线教育领域首个被公开的AI教学落地实施方案。人民日报曾刊发题为《小盒科技——为教育插上人工智能的翅膀》报道, 介绍AI技术如何在教学中帮助学校、老师减负增效,帮助偏远地区的学生建立个性化学习路径、获取更优质的教学资源。

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